Programa Geral de Curso Para o Primeiro Semestre

Universidade Federal da Bahia
Escola de Música da UFBA
CLEM – Depto. de Composição, Literatura e Estruturação Musical
Improvisação I – Seg. 15-17h - Prof. Paulo Rios Filho

http://improvisacao1-turma1.blogspot.com


Horizonte Temático, Objetivos,
Metodologia, Sistema de Avaliação


1. Horizonte Temático

Improvisação musical em abordagens teóricas e práticas, envolvendo exercícios de criatividade, em associação à idéia de improvisação como composição em tempo real.


2. Objetivos

• Abarcar a improvisação sob o viés histórico – estudar práticas improvisativas nos vários períodos da música, bem como em culturas não-ocidentais;
• Desenvolver pensamento crítico acerca de improvisação musical;
• Desenvolver pensamento crítico acerca de estilo;
• Promover um ambiente facilitador de práticas criativas em música;
• Estabelecer um espaço para a prática improvisatória;


3. Metodologia

O calendário do primeiro semestre é composto por 15 aulas. As atividades do semestre se dividem, basicamente, em:
1. Apreciação;
2. Exercícios livres de criação extra-classe;
3. Leitura de texto e discussão;
4. Realização de seminários;
5. Prática de improvisação em sala de aula - baseada em exposição de técnicas de improvisação, a saber:
 Gesto e notação gráfica;
 Improvisação dirigida;
 Escalas e modos;
 Jogo motívico/variação motívica;
 Imitação/transformação (“telefone sem fio”);
 Sugestão de sensação/interpretação;
 Improvisação por inserção de material


6. Sistema de Avaliação (1º semestre)

Serão atribuídas duas notas por semestre, somando um total de quatro. A nota final é a soma das notas divididas pelo número de avaliações. As duas notas do primeiro semestre serão atribuídas através da seguinte disposição de avaliações e valores:

 Primeira avaliação:

1. Realização dos exercícios livres de criação extra-classe (4 exercícios; valor máximo por exercício: 1 ponto; valor máximo total do semestre: 4 pontos);
2. Realização das leituras indicadas e participação nas respectivas discussões (4 leituras; valor por realização de leitura: 1 ponto; valor máximo total do semestre: 4 pontos);
3. Avaliação qualitativa por comportamento e participação (valor máximo total do semestre: 2 pontos).

 Segunda avaliação:

1. Apresentação coletiva de seminário.